Pourquoi un fait devrait-il être établi ? (BAC ES 1997)

Pourquoi un fait devrait-il être établi ? (BAC ES 1997) Sujets / La raison et le réel / La théorie et l'expérience /

Un début de problématisation ...

    Pourquoi un fait devrait-il être établi ?
Problème : il s’agit de se demander si un fait ne se suffit pas à lui-même pour prouver quoi que ce soit, et si l’on peut le démontrer.
FAIT (n. m.) ÉTYM.: latin factum, "fait". SENS ORDINAIRE: donnée observable de l'expérience, souvent invoquée, en vertu de son objectivité, comme preuve indiscutable (ex.: "C'est un fait"). PHILOSOPHIE: on distingue la question de fait, qui établit l'existence de telle ou telle donnée constatable, de la question de droit, qui en établit la légitimité. Un fait, quotidien, historique ou scientifique est toujours une occurrence ou un événement* singulier, localisable dans le temps et l'espace. Il faut le distinguer (ce que ne fait pas toujours le langage ordinaire) de la loi scientifique, qui est un énoncé universel, c'est-à-dire valable dans les mêmes conditions pour toute expérience possible (l'eau bout à 100° C; la pression d'un gaz et son volume sont inversement proportionnels, etc.). Le fait doit aussi être distingué de l'objet*. Il n'est pas un objet mais consiste en une relation particulière entre objets. "Socrate est athénien" est un fait, "Socrate" n'en est pas un. Enfin, le fait ne peut pas non plus être simplement assimilé au donné. Le fait (notamment le fait scientifique) n'est pas indépendant de son interprétation. Dans cette perspective, le fait apparaît davantage comme une construction, a la fois théorique et matérielle (par les instruments scientifiques). Il est alors inintelligible si l'on ne sait pas l'interpréter théoriquement, ni lire les instruments qui ont permis de le produire. Certains historiens (par exemple Lucien Fevbre) ont également insisté sur le caractère construit du fait historique, dont la signification, l'importance, la mise en valeur sont inséparables de l'activité d'interprétation du savant. TERMES VOISINS: donné; état de choses; phénomène. CORRÉLATS: événement; expérience; histoire; objectivité; réalité; science. DÉMONSTRATION (n. f.) ÉTYM.: latin demonstratio, "action de montrer" SENS ORDINAIRE: opération permettant d'établir une proposition, une thèse, en s'appuyant sur des preuves et / ou sur une argumentation appropriée. LOGIQUE ET MATHÉMATIQUES (et, par extension, PHILOSOPHIE DE LA CONNAISSANCE): raisonnement au moyen duquel la vérité de la conclusion est établie selon des raisons nécessaires, à partir de prémisses. Si la démonstration apparaît comme un critère satisfaisant de certitude*, il faut pourtant reconnaître, avec Pascal*, qu'on ne peut tout démontrer, et qu'il est nécessaire d'admettre des vérités premières indémontrables. Celles-ci peuvent être considérées soit comme des hypothèses* simplement admises (cf. Hypothético-déductif, in _Déduction_), soit comme des évidences* immédiates. TERMES VOISINS: argumentation; déduction. TERME OPPOSÉ: intuition. CORRÉLATS: raison; raisonnement; vérité.


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Citations sur Pourquoi un fait devrait-il être établi ? (BAC ES 1997) :

puce On devrait toujours être amoureux : voilà  pourquoi on ne devrait jamais se marier. - Oscar (Finguall O'Flaherty Wills) Wilde
puce Pourquoi dit-on un amoureux ? On devrait dire un possédé. àŠtre possédé du diable, c'est l'exception ; être possédé de la femme, c'est la règle. - Victor Hugo
puce On devrait toujours être amoureux. C’est la raison pour laquelle on ne devrait jamais se marier. - Oscar Wilde
puce Mais la distance est si grande entre la façon dont on vit et celle dont on devrait vivre, que quiconque ferme les yeux sur ce qui est et ne veut voir que ce qui devrait être apprend plutôt à se perdre qu'à se conserver. - Nicolas Machiaviel
puce Peut-être cet ouvrage est-il trop long : toute plaisanterie doit être courte, et même le sérieux devrait bien être court aussi. - Francois-Marie Arouet