Cette question pose le problème de la compatibilité de la sagesse et de l'ignorance dans l'unité de l'existence humaine. "Peut-on" implique "est-ce pensable" ou "concevable", "n'est-ce pas contradictoire" ? Il faut être attentif à la forme d'alternative dans la question posée. Elle sous-entend une très nette opposition. Il faudra la mettre en valeur et chercher si la conciliation est possible. L'alternative nous indique aussi deux solutions qu'il faut analyser pour elles-mêmes en profondeur et non pas une seule au dépend de l'autre.
Problématique : L'accumulation de savoir n'engendre-t-elle pas la confusion ? Quelle type de connaissance est donc essentielle à la sagesse ? N'est-ce pas celle qui ne se contente pas de fournir une instruction mais pourvoit à l'éducation véritable ?
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