On oppose parfois les métiers manuels et la formation générale, de type intellectuelle, au détriment des premiers. On veut dire par là que toute pratique doit s’accompagner d’un savoir théorique. Mais qu’en est-il . « Peut-il y avoir savoir faire sans savoir ? « Nous rendrons compte tout d’abord de cette distinction traditionnelle, puis nous montrerons qu’elle nous donne souvent une image tronquée de l’invention technicienne, avant d’envisager la complémentarité du savoir faire et du savoir penser.
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