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Corrections de philo à la demande Corrigés de philo

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puce L’homme est responsable de l’amélioration du monde, parce qu’il sent clairement que le monde ne saurait demeurer tel quel, mais espère une autre existence. (Chantal Delsol)
puce Qu'est-ce que se soucier de soi ?
puce Les artistes ont ils vraiment un don ?
puce peut-on être indifférent à l'histoire
puce Pour vivre heureux, vivons cachés
puce comment la science peut elle combattre la culture?
puce Pourquoi est-il difficile de rendre la justice ?
puce le vent ne parle pas plus doucement au chêne géant qu'au plus infime de tous les brins d'herbe
puce Paul Valéry, décelant en Baudelaire l'âme d'un classique, écrivait en 1924 : "Classique est l'écrivain qui porte un critique en soi-même et qui l'associe intimement à ses travaux... qu'était-ce après tout que de choisir dans le romantisme et que de discer
puce Est-ce dans l'action que je suis libre?
puce Un fait scientifique une fois établi est-il synonyme d'une loi scientifique ?
puce la philosophie n'existe ni ne se justifie par le caractère valable de ses solutions mais par l'aspect inexorable de ses problèmes
puce peut-on croire à ce qui n'existe pas ?
puce Faut-il vivre raisonnablement ?
puce En quoi la " liberté religieuse " relèverait-elle ipso facto de la " liberté de conscience " ?
puce Sommes nous condamnes a nous faire des illusions sur nous mêmes
puce toute beaute est elle toujours immediatement perceptible
puce Que cherchons-nous quand nous croyons chercher la vérité ? (conscience/inconscient, Nietzsche, Freud)
puce L'habitude est-elle un obstacle à la création artistique ?
puce la tentation est-elle à l'origine du mal ?
puce la moral et le droit
puce Le savoir est t-il une accumulation d'expériences ?
puce le progrès scientifique est-il compatible avec le bonheur?
puce Certes beaucoup de poèmes ont pour but unique d'exprimer des sentiments . Quels sentiments
puce En vous appuyant sur vos connaissances de philosophie et d'histoire de l'éducation, ainsi que sur les débats actuels concernant la démocratie à l'école, vous vous demanderez comment on peut se positionner face à une supposée < crise de l'éducation >. Une
puce l'identité des hommes est-elle définie par leur action sur la nature ?
puce L'existence de l'inconscient condamne t-elle au malentendu nos relations avec autrui ?
puce forces et faiblesses de la théorie de la séparation des pouvoirs
puce la philosophie a t-elle une finalitè utilitaire
puce Qu'est ce que le sujet ?
puce l'homme vie sans cesse sous la menace et dans la crainte d'une mort iminente
puce Comment suis-je conscient?
puce penser est-ce autre chose que sentir
puce Sommes-nous maîtres de nos désirs
puce La chance
puce Accomplir tous ses désirs peut-il être le sens de l'existence humaine?
puce vaut-il mieux raisonner que croire ?
puce Est-il concevable de ne pas adopter le même comportement lors d'un voyage scolaire culturel qu'à l'école.
puce suis-je prisonnier du devoir ?
puce les mots disent-ils tout?
puce qu'est ce qui en moi me dit ce qui est juste
puce Cela a-t-il un sens que de vouloir défendre la nature?
puce puis-je faire confience à la conscience?
puce L'homme ne saurait être un animal.qu'en pensez-vous?
puce En quel sens peut-on vouloir avoir raison ?
puce Les lieux de spéctacles (théâtres, concerts, opéras) dans les liaisons dangereuses
puce Est-il légitime de dissimuler la vérité ?
puce le destin de la conscience est-il la lucidité
puce la connaissance de soi peut-elle être une science
puce est-on maître de soi ?

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