dans un apologue la leçon morale peut etre implicite ou explicite: quels sont les avantages et les i
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Un début de problématisation ...
Introduction :Ce récit didactique apporte toujours un enseignement, une leçon de vie - la « morale » dans une fable - qu'elle soit explicite (chez la Fontaine, elle est « l'âme » de la fable) ou implicite (cas le plus fréquent dans les formes modernes du genre). L'apologue doit donc instruire, faire réfléchir le lecteur et modifier ses comportements ou ses opinions sur le monde dans lequel il vit.
Mais cette morale est parfois la partie la plus fragile de l'apologue : le plaisir du récit concret et imagé, le jeu intellectuel du décodage et la distanciation imposée au lecteur rendent parfois moins directement lisible, voire secondaire, le message transmis par l'apologue. Et puis l'évolution des mœurs et des mentalités fait que certaines « morales », trop étroitement dépendantes de leur contexte historique, n'ont plus la même valeur pour un lecteur du XXIe siècle.
Dès lors quels sont les avantages et les inconvénients respectifs des modalités explicite et implicite de l'apologue ?
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