Lecture, c'est à dire compréhension..
On opposera comprendre et expliquer. La compréhension est immédiate et globale. Elle peut se passer de concepts.
On opposera l’image (singulière) et les images (composées).On examinera les cas intermédiaires (images de pub par exemple). On se demandera de quel type de « nécessité » on parle, et, bien sûr quel type d’éducation peut, ou doit être envisagé , qui puisse nous délivrer d’un rapport d’idolâtrie à l’image
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